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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inArvold, Bridget
TitelThe Study of the Unknown: Taking Geometry to New Dimensions.
QuelleIn: Mathematics Educator, 4 (1993) 1, S.17-20Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Discovery Processes; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Geometric Concepts; Geometry; Learning Activities; Mathematical Concepts; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Skills; Patterns in Mathematics; Problem Solving; Spatial Ability; Visualization
AbstractDescribes four activities to develop visualization skills and the concept of dimensionality in which students (1) visualize transforming figures between the second and third dimensions; (2) identify the three-dimensional objects from their two-dimensional projections; (3) conjecture about the vertices, edges, and faces of zero- to four-dimensional objects; and (4) imagine life on different surfaces. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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